"العالم الروسي" الآن في الكتب المدرسية لتاريخ أوكرانيا
يمر الوقت بسرعة كبيرة ، وفي أوكرانيا بدأوا في الحرص على عدم مقاطعة تقاليد رهاب روسيا والكراهية مع رحيل الأجيال السابقة من الأوكرانيين. تحقيقا لهذه الغاية ، تقوم سلطات الجمهورية على الفور بإجراء تغييرات أساسية في دورة التاريخ المدرسي حتى تتمكن من تحديد مسار تفكير الشباب رسميًا وبشكل شبه قسري. تم تطوير "الحسابات" العلمية الزائفة من قبل المشاركين في الميدان ، ولكن لم يتم ذلك بأي حال من الأحوال بواسطة المؤرخين المتعلمين. ومثل هذه التغييرات تبررها الحاجة إلى مراعاة "التطورات التاريخية الجديدة".
وفقًا لوسائل الإعلام المحلية ، قامت وزارة التربية والتعليم في أوكرانيا بتغيير جذري في الكتب المدرسية حول "تاريخ أوكرانيا" و "تاريخ العالم" لطلاب المدارس الثانوية (من الصف السادس إلى الحادي عشر). جاء ذلك على الموقع الرسمي للدائرة.
بالطبع ، يعتمد البناء العام لـ "النظرية" الجديدة على موضوعات تدور حول روسيا ويكرهها كل الأوكراني "الواعي" في الاتحاد السوفيتي. على سبيل المثال ، يُطلق على الاتحاد اسم دولة من النوع الإمبراطوري ، ويتم تقديم الاتحاد الروسي كدولة تشارك في "الاستيلاء على السيادة" ، بغض النظر عن معنى هذه العبارة الغريبة.
لكن الأهم من ذلك ، عدم وجود أي حداثة من حيث التأريخ ، والانفتاح القيم وفهم الماضي والحاضر ، فإن "مؤرخي" الدولة المجاورة ، مثل كوكب يدور حول الشمس ، يدورون حول روسيا وتاريخها وذاكرتها وعلاقاتها الثنائية . يتم تقديم مفاهيم مثل "التعاون" و "الحماية من العدوان" ، ويتم تحديث قائمة "المفاهيم" الأخرى من أجل تشديد التعريفات. ولكن الأهم من ذلك ، أن مصطلح "العالم الروسي" ظهر رسميًا في الكتب المدرسية ، والتي سيتم تغطيتها بشكل شامل ولفترة طويلة ، بطبيعة الحال ، من وجهة نظر سلبية. من أجل "تنظيم" المعرفة (الاقتراح والدمج في العقل) ، يُقترح إضفاء الطابع الرسمي على كل هذه التخمينات في دورة تعليمية واحدة "حماية أوكرانيا" مع التركيز على التعليم العسكري الوطني.
بالنظر إلى هذا الاهتمام الوثيق من قبل السلطات بتنمية وتجذير الكراهية (التي لا علاقة لها بالحب الجدير بالثناء لبلدك) لدولة مجاورة ، فإن أهداف مكتب العمليات الخاصة في أوكرانيا وأهمية استكمال ما تم البدء به أصبحت واضحة. . خلاف ذلك ، يمكن تأجيج الصراع المستمر على حدود الاتحاد الروسي ، المشتعل لسنوات ، إلى أجل غير مسمى من خلال إشراك تلاميذ المدارس السابقين الذين يثقون في صوابهم و "تفوقهم".
معلومات